Esta sección aportará en la divulgación de algunos textos publicados por integrantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Puerto Rico en Humacao. Se compartirán artículos académicos y columnas publicadas en diversos medios de comunicación masiva.

 

Dr. Roberto I. Albandoz Carrasquillo:

Albandoz, R., Dixon, S., Sigler, T., et al (2016). Cities of Middle America and the Caribbean. Chapter 3, in Brunn, S.D., et al (Eds.), Cities of the World: regional patterns and urban environments. Lanham: Rowan and Littlefield.

 

Dra. Viviana Cruz McDougall:

Cruz-McDougall, V. (2024). “Soltando nudos para dar paso a la esperanza.” [with Matos-Dávila, V. M., Ramos-Díaz, I.M., & Molina-Carrasquillo, R.]. Revista La Carta del CEAAL 650. Available at: https://ceaal.org/v3/carta650-soltandonudositias/

Cruz-McDougall, V. (2024). «Soltando Nudos y Provocando Eco: Sistematización del Proyecto IAP ‘Con el Nudo en la Garganta: Un Proyecto IAP con Jóvenes de 12-18 años sobre la Seguridad Humana en el Casco Urbano de Caguas’.» [with Lugardo-Matos, A. N., Feliciano-Ramos, A. A., Vega-Dávila, C., Andino-Díaz, G. A., Santiago-Torres, I. A., Ramos-Díaz, I. M., Martínez-Ortiz, N. R., Delgado-Mercado, S., Molina-Carrasquillo, R., Matos-Dávila, V. M., & Pinto-Laboy, Y.]. Biblioteca Virtual de Sistematización de Experiencias, Red de Bibliotecas de CLACSO. Available at: https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=2001

Cruz-McDougall, V. (2023). Nuestros jóvenes nos necesitan: apuntes sobre el rol de los educadores ante el estrés de nuestros estudiantes. Es Mental. Available at: https://www.esmental.com/nuestros-jovenes-nos-necesitan-apuntes-sobre-el-rol-de-los-educadores-ante-el-estres-de-nuestros-estudiantes/

Cruz-McDougall, V. (2023). Entre sancochos, bolletoides y utopías – Puerto Rico, Colección de ensayos inéditos del Proyecto de UPRH-CISO-INAS: «Creando espacios seguros y libres, de equidad y bienestar, para las diversidades: un proyecto IAP desde, por y para todes les jóvenes universitarios» [with Vargas-Rodríguez, A. C., Ojeda-Passapera, A., De Jesús-López, A. I., Robles-Del Valle, C. J., Colón-Pérez, D. M., Carrión-Rivera, F. M., Rivera-Perocier, G. A., Olmeda-Morales, H. A.,  Martes-Vargas, J., Rodríguez-Rodríguez, L., González-Sanabria, L. O., Figueroa-Molina, M.]. Biblioteca Virtual de Sistematización de Experiencias, Red de Bibliotecas de CLACSO: https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=1990

Cruz-McDougall, V. (2022). Dialogue between Popular Educators from Puerto Rico and Mexico,» an article by Viviana Cruz-McDougall, from CEAAL Puerto Rico. Electronic Journal of the Council of Popular Education of Latin America and the Caribbean. Revista La Carta del CEAAL 628. Available at: https://ceaal.org/v3/carta628-dialogoeducadoresp-prmx/

Cruz-McDougall, V., Ojeda, Passapera, A, Colón Pérez, D. M. Carrión Rivera, F. Martes Vargas, J. (2021). The Educational space in Puerto Rico, to be, dream, create, serve, and transform collectively Revista La Piragua #47. Revista Latinoamericana y Caribeña de Educación y Política, p.128. https://ceaal.org/v3/lapiragua47/

Cruz-McDougall, V. (2020). Brecha digital, aprendizaje y salud mental: Experiencias y retos del estudiantado de la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) ante el COVID-19. Systematization of the Forum: Creole Space for Youth at the Autonomous Municipality of Caguas [with Equipo Creativo]. PLAS de la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO. Available at: https://www.cienciapr.org/en/forum-topic/brecha-digital-aprendizaje-y-salud-mental-experiencias-y-retos-del-estudiantado-de-la

Cruz-McDougall, V., Molina Carrasquillo, R., & Equipo Creativo (2020) Foro: Espacio Juvenil Criollo, Municipio Autónomo de Caguas. Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO.

Cruz-McDougall, V.  (2020). Reflections on Popular Education in the Context of Latin America and the Caribbean. Concept: The Journal of Contemporary Community Education Practice Theory. Vol. 9, #3, Pages. 93-95.

Cruz-McDougall, V.  (2020). Systematization of the Community and Safety Study. [with Molina-Carrasquillo, R.] PLAS de la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO. https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=1855

Cruz-McDougall, V.  (2020). Systematization of the process to create a Bill of rights for the World’s Youth [with el Equipo Creativo]. PLAS de la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO. https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=1819

Cruz-McDougall, V.  (2020). The Brown Paper III: An LPRC-Developed Research Report to Support Public Media Stations by Providing a Cost-Effective Method to Help Stations Validate their Audiences so that They May Better Serve their communities. Report of the Collaborative Study presented to the Latino Public Radio Consortium. [with Rivera Bonilla, I., Subervi Vélez, F., Rosario-Albert L., & Dueñas Guzmán, M.] https://latinopublicradioconsortium.files.wordpress.com/2018/10/lprc_brownpapercatalog_100918.pdf

Cruz-McDougall, V.  (2019). Systematization of the Puerto Rican Conference of Popular Education, Popular Feminist Education and Systematization of Experiences to rethink the country. [with: Zúñiga, R. E., Rivera Bonilla, I. y Molina Carrasquillo, R.]. Revista La Carta del CEAAL No. 609. Revista Electrónica Mensual del CEAAL. https://ceaal.org//v2/archivos/publicaciones/carta/carta609/JornadaPRdeEP.pdf

Cruz-McDougall, V.  (2019). CEAAL’s Participation in the 8th International Conference on Popular Education– South Africa. Revista La Carta CEAAL. No. 600. Revista Electrónica Mensual del CEAAL. https://ceaal.org/v3/la-carta-600/

Cruz-McDougall, V., Rivera Bonilla, I.; Subervi Vélez, F.; Rosario Albert., Dueñas Guzmán, M. (2017). Programación, Audiencias y Empresa Comunitaria en Radio Vieques. Informe del estudio colaborativo presentado al Latino Public Radio Consortium.

Cruz-McDougall, V. (2017).  Guía de estrategias para promover la retención, persistencia y graduación (with Rivera Bonilla, I.). UPR Humacao: Oficina de Avaluación Institucional.

Cruz-McDougall, V.  (2016). Evaluation Report about the Julia de Burgos Symposium for the Puerto Rico Foundation for the Humanities. Exégesis Magazine. Issue number. 76/78.

 

Dr. Rafael R. Díaz Torres:

Díaz Torres, R. (2019). Book Review: Raymond Dalmau: From Harlem a Puerto Rico. Caribbean Studies, Vol. 47 No. 1.

Díaz Torres, R. (2018). Culture Jamming: Una propuesta de estudio de campo para producir geografías alternativas. En Transitando: ciudad, abandono y violencia. San Juan, Puerto Rico: Publicaciones Puertorriqueñas.

Díaz Torres, R. (2017). El rescate del espacio público y sus implicaciones en la vida colectiva. Ciclo de conferencias: Río Piedras se piensa, se une y se transforma, San Juan, PR.

Díaz Torres, R. (2017). Gender geography: A tool for understanding Olympic sports. American Association of Geographers (AAG), Boston, MA.

Díaz Torres, R. (2017). Los dos indios y Viajes de Escaldado: Geografía de resistencia y antillanismo en el pensamiento de Ramón Emeterio Betances. Exégesis. Segunda época: Núm. 1, Año 31, otoño 2017 – Primavera 2018: 151-158.

Díaz Torres, R. (2016). Activist fieldwork to challenge spatial exclusion: Body and geography at the University of Puerto Rico. American Association of Geographers (AAG), San Francisco, CA.

 

Profe. José R. Jiménez Castro:

Jiménez-Castro, J. (2024). Apostemos por la democracia directa y participativa. El Nuevo Día. https://www.elnuevodia.com/opinion/punto-de-vista/apostemos-por-la-democracia-directa-y-participativa/

Jiménez-Castro, J. (2021). Dialogar para transformar a Puerto Rico. El Nuevo Día. https://www.elnuevodia.com/opinion/punto-de-vista/dialogar-para-transformar-a-puerto-rico/

Jiménez-Castro, J. (2019) Estudio exploratorio y comparativo para examinar el establecimiento de una Asamblea Legislativa Apartita en Puerto Rico. Carolina, Puerto Rico.

Jiménez-Castro, J. (2017). Sistematización de experiencia como Líder Estudiantil en la Universidad de Puerto Rico en Humacao entre 2014 y 2017, basado en los ejes de participación y universidad. Humacao, Puerto Rico.

Jiménez-Castro, J. et al. (2016). Ecosistema Social para Familias con Niños/as en edad Temprana para proponer políticas públicas desde un diseño participativo. Proyecto desarrollado entre INAS y la Fundación Agenda Ciudadana, María de L. Lara Hernández, Investigadora Principal.

Jiménez-Castro, J., Velázquez-Rivera, S., Rodríguez-Negrón, V., Vega-Ramos, A. (2016). Hablemos de Seguridad: Estudio de Comunidad y Seguridad, con los residentes de la urbanización Valle Piedras del barrio Quebrada Arenas en Las Piedras, Puerto Rico. Rosaluz Molina-Carrasquillo, Investigadora Principal.

 

Profa. Melissa López Rosa:

López Rosa, M. (2019). presentación de Poster: Alta Oleada de Emigrantes desde Puerto Rico hacia los Estados Unidos en el 2017: sus características sociodemográficas. 39th Foro anual de investigación Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas, San Juan, Puerto Rico.

López Rosa, M. (2017). Presentación Oral: Estudio sobre la influencia de la preparación académica de los padres y madres de estudiantes viequenses de la UPR durante 2006 a 2016. Simposio Estudiantes de Programa de Honor, Universidad de Puerto Rico, Humacao, Puerto Rico.

López Rosa, M. (2017). Presentación de póster: La Preparación Pre-Universitaria. Un modelo universidad comunidad basado en un proyecto de investigación-acción participativa (noviembre 2014 a abril 2017).). Presentación de Sistematización, Acción Participativa (INAS), Universidad de Puerto Rico, Humacao, Puerto Rico.

 

Dr. Juan E. Marcano Medina:

Marcano Medina, J. (2017). Politics as Hope: Towards the Elpidology of the Oppressed from Paulo Freire’s Political Realism-PhD, Dissertation. https://deepblue.lib.umich.edu/handle/2027.42/140950

 

Profa. Belinés Ramos Negrón:

La realidad sociológica de la trata humana, REVISTA DE ESTUDIOS CRÍTICOS DEL DERECHO, Vol. 14 (2018) págs. 69-88.

El Derecho como Escenario para los Movimientos Sociales, REVISTA DIGITAL ÁNGULOS ALTERNOS (2016).

Entre el Estado Mental y el Estado De Derecho: Mirada General a Las Leyes de Salud Mental de Puerto Rico, REVISTA DE ESTUDIOS CRÍTICOS DEL DERECHO, Vol. 11 (2015), págs. 217-239.

 

Profa. Rosaluz Molina Carrasquillo:

Molina-Carrasquillo, R., Matos-Dávila, V. M., Ramos-Díaz, I.M., & Cruz-McDougall, V. (2024). Soltando nudos para dar paso a la esperanza. La Carta del CEAAL 650. https://ceaal.org/v3/carta650-soltandonudositias/

Molina Carrasquillo, R., Lugardo-Matos, A. N., Feliciano-Ramos, A. A., Vega-Dávila, C., Andino-Díaz, G. A., Santiago-Torres, I. A., Ramos-Díaz, I. M., Martínez-Ortiz, N. R., Delgado-Mercado, S., Matos-Dávila, V. M., Cruz-McDougall, V. & Pinto-Laboy, Y. (2024). Soltando Nudos y Provocando Eco: Sistematización del Proyecto IAP ‘Con el Nudo en la Garganta: Un Proyecto IAP con Jóvenes de 12-18 años sobre la Seguridad Humana en el Casco Urbano de Caguas. Biblioteca Virtual de Sistematización de Experiencias, Red de Bibliotecas de CLACSO. https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=2001

Molina Carrasquillo, R. (2020). Brecha digital, aprendizaje y salud mental: Experiencias y retos del estudiantado de la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) ante el COVID-19.

Molina-Carrasquillo, R. & Cruz-McDougall, V., (2020). Estudio de Comunidad y Seguridad. Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

Molina Carrasquillo, R., Equipo Creativo & Cruz-McDougall, V., (2020) Foro: Espacio Juvenil Criollo, Municipio Autónomo de Caguas. Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO.

Torres-Abreu, A., Mori-González, R., Reyes Díaz, A., Rivera Ramos, J., Molina Carrasquillo, R. & Molina Parrilla, S. (2020) Ciencia ciudadana y activismo ambiental en el Estuario de la Bahía de San Juan, Puerto Rico.

Zúñiga, R. E., Cruz-McDougall, V. Rivera Bonilla, I. y Molina Carrasquillo, R., (2019) Jornada Puertorriqueña de Educación Popular, Educación Popular Feminista y Sistematización de Experiencias para repensar el país. Revista La Carta del CEAAL No. 609. https://ceaal.org//v2/archivos/publicaciones/carta/carta609/JornadaPRdeEP.pdf

Molina Carrasquillo, R. (2016). Cartel Científico- Estudio de Comunidad y Seguridad, con los residentes de la urbanización Valle Piedras del barrio Quebrada Arenas en Las Piedras, Puerto Rico: reflexiones que van desde el uso de las cámaras de seguridad y los consejos vecinales de seguridad, hasta el rescate, apoderamiento y desarrollo de actividades en las áreas comunes, presentado en el XVII Congreso de Investigación y Creaciones Académicas de la UPR-Ponce

 

Dr. José O. Reyes Rivera:

Reyes, J.O. (2016). “El gobernador ignoró el hastío del pueblo con la impunidad”, p. 52

Reyes, J.O. (2016). Familismo y geografía en Puerto Rico: Algunas reflexiones. Revista Voces del Trabajo Social, 4, 1, 59-76.

 

Dra. Ivelisse Rivera Bonilla:

Torres Abreu, A.  Rivera Bonilla, I.; Molina Carrasquillo, R.; Marcano Medina, J.; Rodríguez Rodríguez, L. Rivera García, M.; Cruz McDougall, V.& Nina, D. (2020). Brecha digital, aprendizaje y salud mental: Experiencias y retos del estudiantado de la Universidad de Puerto Rico en Humacao (UPRH) ante la pandemia del coronavirus. UPR Humacao, Instituto Transdisciplinario de Investigación-Acción Social (ITIAS).

Zúñiga, Rosa. E.; Cruz McDougall, V.; Rivera Bonilla, I. & Molina Carrasquillo, R. (2019) Systematization of the conference Popular Education, Popular Feminist Education and Systematization of Experiences to rethink the country [Puerto Rico]. Revista La Carta del CEAAL 609. Available in: https://ceaal.org//v2/archivos/publicaciones/carta/carta609/JornadaPRdeEP.pdf

Rivera Bonilla, I.; Subervi Vélez, F.; Rosario Albert, L.; Cruz McDougall, V. Dueñas, Maximiliano. (2018) Programming, Audiences and Community Enterprise in Radio Vieques. The Brown Paper III. Latino Public Radio Consortium. Available in: https://latinopublicradioconsortium.files.wordpress.com/2018/10/lprc_brownpapercatalog_100918. pdf

Rivera Bonilla, I. (2017). Guía de estrategias para promover la retención, persistencia y graduación (with Viviana Cruz McDougall). UPR Humacao: Oficina de Avaluación Institucional.

Rivera Bonilla, I.; Subervi Vélez, F.; Rosario Albert.; Cruz McDougall, V.; Dueñas, Maximiliano (2017). Programación, Audiencias y Empresa Comunitaria en Radio Vieques. Informe del estudio colaborativo presentado al Latino Public Radio Consortium.

 

Dr. Alejandro Torres Abreu:

Gladkikh TM, Collazo JA, Torres-Abreu A, Reyes AM, Molina M. (2020). Factors that influence participation of Puerto Rican coffee farmers in conservation programs. Conservation Science and Practice 172.

Torres Abreu, A. Morales-Magaña, M.  y Paneque-Galvez, J.  (2020). Experiencias comunitarias en la gestión del agua: aportes desde la innovación social, la ciencia participativa y el diálogo de saberes II. Cuadernos de Investigación Waterlat-Gobacit, Vol. 7, N0.2.

Torres Abreu, A.; Mori, R; Reyes, A; Molina, R.; Rivera, J. .; Molina, S. (2020) Ciencia ciudadana y activismo ambiental en el Estuario de la Bahía de San Juan. En: Experiencias comunitarias en la gestión del agua: aportes desde la innovación social, la ciencia participativa y el diálogo de saberes. Waterlat- Gobacit.

Torres Abreu, A. & Rivera-Bonilla, I. (2020). Brecha digital, aprendizaje y salud mental: experiencias y retos del estudiantado de la Universidad de Puerto Rico en Humacao ante el covid-19.

Torres Abreu, A. (2020). Podcast Voces por el agua #25. Sobre la gestión del agua en Puerto Rico (con Félix Aponte). Red Internacional Waterlat-Gobacit.

Torres Abreu, A. (2019). Exploring Local Ontologies: Knowledge, Practice, and Community Views Regarding Puerto Rico’s Northeast Ecological Corridor. Human Organization, Vol. 78. No. 3.

Torres Abreu, A. & Mori, R. (2019) Hacia la restauración colectiva del Estuario de la Bahía de San Juan: participación ciudadana, monitoreo comunitario y liderazgo socioambiental.  Instituto Transdisciplinario de Investigación Acción Social, UPR en Humacao. Disponible en: https://cepalforja.org/sistem/bvirtual/?p=1694

Torres Abreu, A., Olivero N., Cintrón, F., Grano de Oro, G.  & González, E.) (2019). Red Ciudadana de Agua del Programa del Estuario de la Bahía de San Juan (Video) Instituto Transdisciplinario de Investigación-Acción Social.

Torres Abreu, A. (2019). Podcast sobre: el libro Ambiente y Democracia en el programa Plan de Contingencia. https://podcasts.apple.com/us/podcast/nota-al-calce-68- ambiente-democracia-ft-gustavo- garc%C3%ADa/id1373561170?i=1000441094468

Torres Abreu, A. (2019). Video educativo sobre la Red Ciudadana de Agua del Estuario de la Bahía de San Juan (versión 3 mins).

Torres Abreu, A. (2019). Video educativo sobre la Red Ciudadana de Agua del Estuario de la Bahía de San Juan (versión 8 mins).

Torres Abreu, A. Concepción, C. & García, G. (2018). Ambiente y democracia: experiencias de gestión comunitaria en Puerto Rico. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico.

Torres Abreu, A. Concepción, C. & García, G.  (2018). Introducción: Hacia un análisis de las experiencias de gestión ambiental comunitaria en Puerto Rico. En: Ambiente y Democracia: experiencias de gestión comunitaria en Puerto Rico. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico.

Torres Abreu, A. (2016) Justicia ambiental, participación ciudadana y política pública en Puerto Rico: recuento noticioso del 2015. 80 grados. Disponible en: http://www.80grados.net/justicia-ambiental-participacion-ciudadana-y-politica-publica-en-puerto-rico-recuento-noticioso-del-2015/

Torres Abreu, A., Reyes, A. & Molina, M.) (2016). Programa de ecoturismo para la reserva natural del Corredor Ecológico del Noreste. Fajardo: Centro para la Conservación del Paisaje.

 

Dr. Efraín Vázquez Vera:

Vázquez Vera, E. (2020). Who really won Puerto Rico statehood vote? No one, en Orlando Sentinel, Orlando, Florida, EE.UU.

Vázquez Vera, E. (2020). La maraña puertorriqueña, en ABC, Madrid, España

Vázquez Vera, E. & Lopez Bauza, J. , (2019) Free Association: The Political Option that Can Save Puerto Rico, en The Globe Post, Washigton D.C., EE.UU.

Vázquez Vera, E. & Ortiz Luqui, J. , (2019). Free Association’ is a way out of the Puerto Rican crisis, en The Hill, Washigton D.C., EE.UU.

Vázquez Vera, E. (2018-2019). El yihadismo caribeño de Trinidad y Tobago, en Exégesis, Humacao, Puerto Rico, Universidad de Puerto Rico en Humacao, 2da Época, núm. 2, año 32 (otoño, 2018-Primavera 2019) págs. 36-52.

Vázquez Vera, E. (2018). El estado de la desunión, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 47.

Vázquez Vera, E. (2018). El MAP mira al futuro, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 36.

Vázquez Vera, E. (2018). Trump ante la injerencia rusa, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 51.

Vázquez Vera, E. (2018). Trump, Rusia y China, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 40.

Vázquez Vera, E. (2017). La encrucijada colonial puertorriqueña, en Foreign Affairs Latinoamérica, ITAM, México D.F., México

Vázquez Vera, E. (2017). La infame descolonización puertorriqueña, en El País, Madrid, España

Vázquez Vera, E. (2016). Cuba sin Fidel, pero con Raúl, en El País, Madrid, España

Vázquez Vera, E. (2016). Anexión: ¿Sí o No?, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 49.

Vázquez Vera, E. (2016). El mundo según Trump, en El Nuevo Día, San Juan, Puerto Rico pág. 49.

Preparado por Jeymeliz Martes Vargas (2021), Rev. IMRD 17/abril/2024