lunes, 1 de marzo de 2021
San Juan, Puerto Rico– La administración de la Universidad de Puerto Rico (UPR) inició este semestre una serie de encuentros académicos con su personal docente para dialogar y establecer propuestas sobre asuntos relacionados al desarrollo de su gestión académica e investigativa, informó el vicepresidente ejecutivo de la institución, el doctor Ubaldo M. Córdova Figueroa.
“Estos encuentros forman parte de las nuevas estrategias que hemos desarrollado para transformar a la Universidad de Puerto Rico con un nuevo modelo organizacional que se fundamente en la participación de la comunidad universitaria, en la evaluación y toma de decisiones de forma colaborativa y desde una mirada sistémica en diversos temas, mientras continuamos fortaleciendo los cuerpos que componen nuestra gobernanza. El propósito es identificar áreas de oportunidad y desarrollo para los docentes y, a su vez, para beneficio de los estudiantes del principal centro docente y científico de la isla. Es un foro donde también se identifican aquellas diferencias de criterio, enfoque y necesidades que necesitan analizarse. Esta metodología añade valor a la toma de decisiones en la universidad basada en datos, ya que se fundamentan en el conocimiento, experiencia, reflexión, consenso y diálogo”, sostuvo Córdova Figueroa.
El académico explicó que los encuentros son eventos donde participarán todos los que toman decisiones relacionadas a la planificación académica universitaria; entre ellos docentes, rectores, decanos y directores de programas y que la intención es que los participantes luego de estos eventos continúen colaborando en el desarrollo de propuestas. El plan de trabajo del presidente de la Universidad de Puerto Rico, el doctor Jorge Haddock, busca desarrollar cuatro encuentros virtuales cada semestre.
Estos diálogos son organizados desde la Vicepresidencia en Asuntos Académicos e Investigación de la UPR con apoyo de profesores y estudiantes del Centro de Diálogo Sostenido de la UPR en Humacao, organismo que dirige la doctora María de Lourdes Lara Hernández, cuya misión es promover el empoderamiento de los ciudadanos y el que estos se involucren en la búsqueda de soluciones a los problemas apremiantes que les aquejan a ellos y las comunidades.
Lara explicó que los encuentros académicos están desarrollados bajo el modelo de diálogo estructurado y sostenido; metodología que promueve un cambio en la cultura del debate hacia una más deliberativa. Desde este proceso se crean propuestas y se desarrollan soluciones en puntos de intersección entre los sectores de la comunidad.
“El diálogo es la acción fundamental para garantizar la participación, la democratización de los saberes y la corresponsabilidad entre los miembros de una comunidad, asociación o país. Cuando abrimos un espacio para escuchar activamente, a pensar y crear juntos el proyecto universitario que aspiramos y trabajamos, nos comprometemos con la transformación y reconocemos la necesidad de sostener la colaboración entre todos y todas. Agradecemos mucho esta iniciativa de Vicepresidencia y sabemos que van a lograr un cambio significativo en la cultura organizacional de la UPR”, señaló Lara.
Por su parte, el presidente Haddock estableció que la iniciativa es una herramienta valiosa para fortalecer la cultura académica de colaboración sistémica, establecer nuevos canales de comunicación, así como identificar oportunidades en beneficio de los docentes y estudiantes. «Como principal centro docente y académico de Puerto Rico, y de competencia global, estamos convencidos de que esta estrategia es la más cónsona con una cultura académica de colaboración y de solidaridad en nuestra institución. Tenemos la certeza que mediante el diálogo lograremos identificar soluciones a retos y oportunidades para nuestra comunidad universitaria”, indicó el presidente.
El primer encuentro académico reunió de manera virtual a rectores y docentes, así como representantes administrativos. En el evento se identificaron retos, oportunidades y propuestas que fortalecen la docencia en la gestión académica e investigativa. Se presentaron propuestas relacionadas a fortalecer el reclutamiento de docentes, la situación de los profesores por contrato, las condiciones de tiempo para gestionar labores académicas e investigativas, retos para aumentar la productividad científica, el fortalecimiento de la gobernanza, entre otros.
Un segundo encuentro se llevó a cabo el viernes 26 de febrero igualmente de manera virtual, donde se reunieron directores, rectores y decanos académicos, así como docentes de los 11 recintos. Entre las oportunidades identificadas en el encuentro está el autoevaluar la ejecución de la cátedra, y evaluar y fortalecer la relación entre docentes y estudiantes; usar los recursos económicos disponibles para adelantar una agenda de educación a distancia robusta, entre otros.
Estos eventos acompañan a otros esfuerzos dentro de la UPR, para trabajar temas específicos de prioridad para la administración universitaria; entre ellos se destacan los grupos de trabajo de investigación, transformación administrativa, innovación y emprendimiento, entre otros.
