25 de abril de 2022
(Aguadilla, P.R.) – La Universidad de Puerto Rico en Aguadilla se ha distinguido principalmente por sus programas especializados con alta demanda como lo son el Departamento de Ciencias Naturales y el Departamento de Administración de Empresas. Estos programas aspiran ser reconocidos como los mejores y más completos aplicando tendencias actualizadas, innovadoras y eficientes. Con el fin de aumentar la tasa de retención y graduación en nuestro recinto, la institución recibió una subvención de fondos para un total de $2,315,752 dólares como parte de la ayuda “Intervention, Mentoring and Curricular Reform; an Integrated Approach to Improve Student Outcomes at UPR Aguadilla”, otorgada por el Departamento de Educación, Título V para el Desarrollo de Instituciones Sirviendo a Hispanos (Título V/DHSI).
«Esta propuesta y sus fondos nos permitirán iniciar programas de mentoría de pares y “Citizen Science” en nuestro recinto, remodelar los laboratorios de investigación en Biología, añadiendo la capacidad de cultivos de células, también permitirá remodelar los laboratorios de Química General y Química Orgánica, crear espacios de educación flexibles y aumentar la oferta de cursos a distancia que se ofrecen.» indicó el doctor Lee Borges, director de la propuesta
La misma ha permitido la remodelación de dos salones y dos laboratorios. En el caso de los salones de clase, se mejoró un salón en el Departamento de Administración de Empresas y un salón en el Departamento de Sistemas de Oficina. Estos salones se convirtieron en “Flexible Learning Spaces” cuyo propósito es que mientras no se estén dando clases, los estudiantes puedan reunirse para trabajar sus proyectos en grupo, hacer «brainstormings«, entre otras tareas educativas. Además, durante las clases, los estudiantes se pueden unir en grupo para trabajar tareas asignadas por los profesores. Las sillas y los escritorios tienen ruedas para que sea fácil moverlos y unirlos de forma que quedan como una mesa.
En el caso de los laboratorios, se mejoró el laboratorio de computadoras del Departamento de Administración de Empresas y el laboratorio de preparación del Departamento de Ciencias Naturales.
«Estos proyectos nos permitirán ofrecerles a nuestros estudiantes, especialmente a los más necesitados, recursos innovadores de educación que no solamente les permitan completar sus grados, sino obtener las herramientas necesarias para lograr sus metas en un mundo cada vez más competitivo.» expresó doctor Lee Borges.
A través de esta propuesta también se trabajará con: la remodelación de dos laboratorios adicionales, creación de un Makerspace adscrito al Departamento de Administración de Empresas, un Think Space del Departamento de Ciencias Naturales, la creación de laboratorios de Tecnología Ambiental y dos salones verdes adicionales.
En cuanto a actividades académicas, esta propuesta ha permitido que: nueve (9) profesores completaron certificaciones en Enseñanza y Aprendizaje en Línea, treintaiocho (38) estudiantes de primer año participaron de un “Summer Remedial Camp”, doce (12) estudiantes participaron del programa “dual enrollment” donde tomaron cursos de crédito universitario cuando todavía estaban en escuela superior y por último, doce (12) mentores y veinticuatro (24) aprendices fueron reclutados para el proyecto.
