Talleres, seminarios, internados, exposiciones de arte y publicaciones interdisciplinarias hacen parte del abanico de actividades promovidas por el Centro.
31 de enero de 2022
El Centro de Recursos de Investigación Interdisciplinaria y Aprendizaje Subgraduado (CRiiAS) se enfoca en promover el desarrollo de destrezas y habilidades, desde una perspectiva interdisciplinaria, para la investigación y la labor creativa en estudiantes subgraduados.
“Más del 60% de los estudiantes a los que se les ha ofrecido las experiencias de investigación y creación, ingresan a escuela graduada. Lo que nos dice que lo estamos haciéndolo bien. Nos llena de mucho orgullo, ese es el propósito ulterior, que continúen estudios graduados, no sólo aquí en Puerto Rico si no en cualquier parte del mundo”, afirma la doctora Carmen S. Maldonado-Vlaar, directora de CRiiAS.
Como parte del fortalecimiento del Centro, en diciembre del 2019 se inauguraron las nuevas instalaciones en la Facultad de Ciencias Naturales de la UPR Río Piedras. Sin embargo, se puede decir que por la pandemia estas instalaciones están aún “por estrenar”. El equipo de CRiiAS se encuentra muy emocionado de recibir nuevamente el corazón de su Centro: estudiantes, investigadores, académicos, colaboradores, entre otros, en un ambiente innovador y dinámico que potenciará la productividad intelectual.
Las nuevas instalaciones están a la vanguardia. Tienen un salón dedicado a hacer scale-up, un espacio abierto con muebles cómodos, un salón para la exposición de obras de arte y otras facilidades que estimulan el aprendizaje, los encuentros y la colaboración entre estudiantes.
“Queremos potenciar este espacio a través del recinto y de la comunidad universitaria. Con las nuevas instalaciones las iniciativas se mantienen dirigidas a los estudiantes. No son espacios comunes, no son pupitres, son muebles. Queremos tener presentaciones de libros, talleres interactivos, presentar películas, todo con un enfoque educativo de interacción social más fluida”, afirma Maldonado-Vlaar.
Aunque CRiiAS está ubicado en la Facultad de Ciencias Naturales en la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras, la mayoría de sus iniciativas están dirigidas a estudiantes de carreras no STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Se enfocan en las disciplinas que tienen poco acceso a iniciativas de investigación y creación.
¡Me gusta mucho el interés de los estudiantes! Se invitan y rápido se conectan a nuestras redes. Siempre llegan entusiasmados, es algo diferente, no es un espacio tradicional, muy innovador. Los estudiantes reconocen cómo el centro apoya todas las disciplinas y cómo se conectan las unas con las otras, eso es bien importante. He estudiado diversas disciplinas (Teatro, Administración de empresas, Administración y Gestión cultural), por lo que me siento identificada con los estudiantes que llegan a buscar que les ayuden a conectar las disciplinas que le gustan”, señala Graciela M. Torres Colón, asistente administrativa de CRiiAS.
El equipo de CRiiAS trabaja duro para reiniciar labores presenciales y al momento tiene un abanico de oportunidades preparado. Entre estas se encuentra el publicar en su revista [IN]Genios, una revista revisada por pares que promueve la productividad académica, intelectual y creativa de estudiantes subgraduados de todo el Sistema de la UPR, la Escuela de Artes Plásticas y el Conservatorio de Música de Puerto Rico. Además, es arbitrada por Latindex y está indexada en más de 30 países.
“Llevamos 15 convocatorias, vamos ahora para la número 16. Cada número tiene un dossier, por ejemplo, sobre la pandemia, lo cuir y el que está saliendo ahora es de la ludocultura. Lo que queremos es avalar lo que ellos [los estudiantes] hacen, visibilizar temas y academizar otros. A mí me sorprenden, realmente lo leo todo, aprendo y me sorprende la calidad de lo que se hace”, afirma la doctora Camile Villafañe Rodríguez, directora de [IN]Genios.
Otra de las iniciativas destacadas del Centro es Scholars in Residence. Los estudiantes se sumergen en una experiencia completa de investigación y creación. Los participantes son entrenados para escribir propuestas, se les busca un mentor -según su proyecto- y son capacitados para escribir, realizar presentaciones orales y a someter artículos a revistas revisadas por pares.
“Los estudiantes se matriculan en dos cursos, se les capacita en las áreas de Investigación y Creación y de la mano de un mentor que les buscamos crean artículos y reportes entre otros. La idea es que sea publicable o que se pueda exponer -si es una obra de arte-. Además, es obligatorio que los estudiantes pasen por una presentación en un congreso y en el encuentro subgraduado. Queremos que pasen por la experiencia de presentar en un evento multitudinario en la universidad”, describe la doctora Cristina Martínez Benito, coordinadora estudiantil de CRiiAS.
Por si fuera poco, CRiiAS organiza anualmente uno de los eventos interdisciplinarios más concurridos a nivel subgraduado en el sistema UPR: el Encuentro Subgraduado de Investigación y Creación. Gracias a esta iniciativa, los estudiantes de diversas disciplinas del Sistema UPR se reúnen para exponer sus trabajos de investigación y creación mediante presentaciones orales, paneles, sesiones de afiches, talleres, ensayos, poesía, exposición de artes y lecturas de cuentos.
“Este encuentro es el punto y el foco en donde todas estas iniciativas se unen. Recibimos sobre 250 solicitudes y cada vez que se lleva a cabo vemos al Centro representado porque presentan los “Scholars” y quienes publican en la revista”, describe Zobeida Díaz Pérez, oficial ejecutiva de CRiiAS.
Existen otros proyectos y actividades que se pueden encontrar en CRiiAS por lo que se exhorta a los estudiantes a acercarse a sus nuevas facilidades.
“Siempre buscamos la innovación y espacios de comunicación. El Centro se convierte, incluso, en espacio de práctica para estudiantes graduados. Aquí adquieren destrezas profesionales, a través de su trabajo, que no pueden lograr en otra parte que no sea con nosotros. Es uno de los proyectos en desarrollo que nos ayuda a demostrar que somos un espacio más para desarrollar los estudiantes. Además, que nos mantenemos activos en la búsqueda de fondos y colaboraciones”, afirma Maldonado-Vlaar.
Por Bonny M. Ortiz Andrade
